Introduction

À la médiathèque des Jardins de la Culture, nous proposons un atelier original qui invite collégiens et lycéens à explorer les mécanismes de la désinformation et des biais argumentatifs en les utilisant eux-mêmes. Intitulé "Concours de mauvaise foi", cet accueil pédagogique propose aux jeunes de défendre une thèse absurde (comme "La lune est faite de fromage") en mobilisant des techniques argumentatives souvent rencontrées dans les médias ou sur le web en général. Une façon ludique et efficace d’éveiller leur esprit critique.

Un atelier pour décrypter les biais argumentatifs

Les biais argumentatifs, ou arguments fallacieux, arnaques, bidons sont omniprésents : raccourcis de pensée, généralisations hâtives, ou encore appels à l’émotion plutôt qu’à la raison. Ces mécanismes, souvent exploités dans les discours politiques, publicitaires ou médiatiques, peuvent influencer notre perception du réel.

Lors de cet atelier de 2 heures, les élèves :

1. Analysent des prises de parole pour repérer les biais utilisés.
2. Expérimentent en les réutilisant pour défendre une idée manifestement fausse, dans un exercice de "mauvaise foi" assumée.
3. Débriefent collectivement pour comprendre comment ces techniques peuvent manipuler l’opinion.

Pourquoi un "concours de mauvaise foi" ?

L’objectif n’est pas de former des sophistes, mais bien de démonter les rouages de la désinformation en les pratiquant. En jouant le jeu, les élèves prennent conscience de la facilité avec laquelle on peut détourner un débat, jouer des tours à notre cerveau (biais cognitifs) et de l’importance de rester vigilant.

On utilise volontairement des sujets fantaisistes, absurdes, pour que les élèves ne s’investissent pas trop personnellement et que le jeu ne vire pas à la compétition ou pire au règlement de compte.

Bilan

Trois classes ont déjà participé à cet atelier depuis le début de l’année scolaire. Les retours :

• Les élèves s’impliquent avec plus ou moins de timidité et d’enthousiasme dans le jeu de rôle, il faut parfois aller les chercher
• Les enseignants ont souligné la pertinence pédagogique de l’exercice, qui s’inscrit directement dans les programmes d’EMC par exemple
• C'est encore mieux quand l’accueil s'inscrit dans un parcours pédagogique amorcé en amont par les enseignants

Informations pratiques

• Public : Collèges (4ᵉ, 3ᵉ) et lycées.
• Durée : 2 heures.
• Lieu : Médiathèque des Jardins de la Culture, 2 Faubourg de la Bade, 63200 Riom.
• Horaires : Jeudi et vendredi matin, de 9h30 à 11h.
• Contact : reseaubibliotheques@rlv.eu
• Gratuit, réservé aux établissements de Riom Limagne et Volcans.

Pour aller plus loin

Cet atelier s’inscrit dans une démarche plus large de promotion de l’esprit critique au sein du réseau des médiathèques de RLV. D’autres ressources et animations sont proposées tout au long de l’année pour accompagner les jeunes (et les moins jeunes) dans leur apprentissage de la pensée critique.